E-learning
Webinaria - przykłady realizacji z konferencji
Zadania z efektem A-ha ! | ![]() | zamknięte | |
Zadania geometryczne - rysuj i patrz ! | ![]() | zamknięte | |
Strategie rozwiązania zadań otwartych | ![]() | zamknięte | |
Strategie rozwiązania zadań zamkniętych | ![]() | zamknięte | |
O sztuce dowodzenia nierówności | ![]() | zamknięte | |
Bądź kreatywny - Rozwiązuj zadania z błyskiem | ![]() | zamknięte | |
Kreatywny nauczyciel - Kreatywny uczeń | ![]() | zamknięte | |
O webinarium i platformach edukacyjnych | ![]() | zamknięte | |
Matematyka z GeoGebrą | ![]() | zamknięte | |
Tablet, Ipad, smartfon na lekcji matematyki | ![]() | zamknięte | |
Układy równań - krok dalej | ![]() | zamknięte | |
Macierze i kryptografia | ![]() | zamknięte | |
O pewnym równaniu trygonometrycznym | ![]() | zamknięte | |
Wektory. Znam, lubię ! | ![]() | zamknięte | |
Cztery klasyczne zadania o kulach i szufladach | ![]() | zamknięte | |
Quo vadis - refleksje starego belfra | ![]() | zamknięte | |
Analiza matematyczna w liceum | ![]() | zamknięte | |
Matematyka - nieco inaczej ... | ![]() | zamknięte | |
Matematyka z nieco wyższego poziomu... | ![]() | zamknięte | |
Optymalizacja bez pochodnej - to możliwe ! | ![]() | zamknięte |